В Учебном центре подведомственного Россельхознадзору Всероссийского центра карантина растений (ФГБУ «ВНИИКР») завершились плановые курсы повышения квалификации «Карантин растений РФ. Карантинные объекты и фитосанитарные требования ЕАЭС». 

Впервые учебный процесс прошел с использованием цифровой образовательной платформы  «Академия карантина растений», разработанной ФГБУ «ВНИИКР».

37 специалистов Россельхознадзора получили знания в абсолютно новом формате – дистанционном, с использованием профессиональных видеолекций, онлайн-тренингов с преподавателями и самостоятельной работы с раздаточными материалами.

Ученые и преподаватели ФГБУ «ВНИИКР» в формате видео лекций и вебинаров осветили ключевые вопросы карантина растений, особенности применения международной фитосанитарной практики, методы диагностики карантинных объектов, обеззараживания продукции, применения феромонных ловушек и агентов биометода, установления и ликвидации очагов.

Основными направления программы стали:

• карантинные сорные растения;

• карантинные вредители зерновых культур;

• карантинные вредители запаса;

• карантинные вредители картофеля и овощных культур открытого и защищенного грунта;

• карантинные вредители овощных культур открытого и защищенного грунта

• карантинные вредители плодовых культур

• карантинные вредители и болезни винограда

• карантинные вредители декоративных и лесных культур;

• карантинные вредители леса;

• грибные возбудители болезней зерновых культур и подсолнечника;

• вирусные, вироидные и бактериальные возбудители болезней овощных культур и картофеля;

• грибные возбудители болезней ягодных, цветочно-декоративных культур и картофеля;

• карантинные болезни лесных культур;

• карантинные болезни плодовых культур;

• нематоды, имеющие карантинные значение для Российской Федерации и Евразийского экономического союза.

Все слушатели успешно прошли итоговую аттестацию и получили удостоверения установленного образца.

Образовательная платформа «Академия карантина растений» позволит кратно расширить аудиторию слушателей и внедрить новые образовательные программы и направления.